Seit September 2009  ist das Laurentius-Gymnasium eine offene Ganztagsschule.

Eine offene Ganztagesschule bietet im Anschluss an den Vormittagsunterricht verlässliche Betreuungs- und Bildungsangebote für diejenigen Schüler und Schülerinnen an, die von ihren Eltern hierfür angemeldet wurden. Diese Angebote sind für die Eltern grundsätzlich kostenfrei. Es fallen lediglich Kosten für das Mittagessen an.

Während der Ferien findet keine Betreuung im Rahmen der offenen Ganztagsschule statt.

Das kostenlose Angebot umfasst eine Mittagsbetreuung, eine Hausaufgabenbetreuung (u. a. durch Lehrkräfte) und verschiedenartige Freizeitangebote an vier Wochentagen (Montag bis Donnerstag). Die offene Ganztagsschule stellt ein freiwilliges schulisches Angebot dar. Für die angemeldeten Kinder besteht im Umfang der Anmeldung Anwesenheits- und Teilnahmepflicht. Die Schüler und Schülerinnen müssen mindestens für zwei Nachmittage jeweils von 13.00 Uhr bis 16.00 Uhr angemeldet sein. In Einzelfällen (z. B. frühere Busabfahrtszeiten) kann vom Schulleiter ein früheres Ende genehmigt werden.

Während der Mittagsbetreuung von 13:00 – 14:00 Uhr werden die Schüler zur Schulmensa begleitet, können dort ihr Essen einnehmen und anschließend verschiedene Freizeitangebote gemeinsam mit den Betreuern wahrnehmen. Die Zeit von 14:00 bis 15:30 Uhr ist die Kernzeit für die Hausaufgabenbetreuung. Ohne Ablenkung und zu einer festen Zeit werden selbstständig die Hausaufgaben, dem individuellen Lerntempo entsprechend, erledigt. Die Konzentrationsfähigkeit wird ebenso gefördert wie die Arbeitshaltung der Schüler. Die Schüler gewöhnen sich an, regelmäßig und systematisch zu arbeiten und können dadurch den Schulerfolg sichern. Die Lehrer leiten an und geben Tipps, liefern aber keine fertigen Lösungen. Unterstützt durch den Lehrer werden Lücken gefüllt bzw. Strategien zum sinnvollen Lernen entwickelt. Die Schüler werden zudem angehalten, gemeinsam zu lernen, z.B. durch gegenseitiges Abfragen von Vokabeln. Sind die Hausaufgaben erledigt, haben die Schüler die Möglichkeit, sich auf vielfältige Weise gemeinsam oder alleine mit Spielen, Lesen, oder Sport zu beschäftigen.